Tata Rias, Tata Busana, dan Properti Tari Turak Dewa di Sanggar Sastra Mataya Banyuasin
(1) Universitas PGRI Palembang
(2) Universitas PGRI Palembang
(3) Universitas PGRI Palembang
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Agustini, Grashinta, A., Putra, S., Sukarman, & Guampe, F. A. (2023). Metode Penelitian Kualitatif Teori & Panduan Praktis Analisis Data Kualitatif.
Ardiansyah, Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Teknik Pengumpulan Data Dan Instrumen Penelitian Ilmiah Pendidikan Pada Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9. https://doi.org/https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.57
Arum, A. P., & Ayuningtyas, N. (2023). Edukasi Tata Rias Koreoktif Untuk Meningkatkan Keterampilan Pekerja Migran di Gayatri Beauty Academi, Singapura. Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 2023, 145–156.
Aryani, K. A. J., Arshiniwati, N. M., & Sustiawati, N. L. (2022). Estetika Tara Rias dan Tata Busana Tari Baris Kekupu di Banjar Lebah, Desa Sumerta Kaja, Denpasar. Bataripura: Jurnal Pendidikan Seni, II(3), 270–282. https://doi.org/10.5281/zenodo.7672810
Fitriani, S. (2018). Analisis Bentuk Gerak Tari Turak Di Sanggar Studio Lingga Kota Lubuklinggau. Sitakara Jurnal Pendidikan Seni Dan Seni Budaya, 3(1), 81–89. https://doi.org/https://doi.org/10.31851/sitakara.v3i1.1538
Girindraswari, N. A., Mayangsari, M. A., Hidayatullah, M. A., Romadoni, M., & Astuti, A. A. (2025). Tubuh, Rupa, Dan Busana: Eksplorasi Body Painting Dayak Dalam Tata Rias Dan Busana di Pendidikan Sendratasik UPR. JPKS Jurnal Pendidikan Dan Kajian Seni, 10(1), 129–146. https://doi.org/https://dx.doi.org/10.30870/jpks.v10i1.31363
Hadi, Y. S. (2018). Revitalisasi Tari Tradisional. Cipta Media.
Hakim, L. M., & Amelia, V. (2026). Revitalisasi Prajurit Nyutra Keraton Yogyakarta dan Dampaknya terhadap Identitas Budaya dan Pariwisata Budaya. Journal of Edication, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 8(4), 1751–1760. https://doi.org/10.34007/jehss.v8i4.3069
Jamal, K., Yatim, H., & Ihsan, A. (2023). Penggunaan Properti Dalam Pembelajaran Tari Kreasi Baru di Sanggar Celebes Indonesia Makassar. Eprints.
Jazuli, M. (2021). Seni Tari (2nd ed.).
Lasari, B. M., Hasan, H., & Elvandari, E. (2024). Tata Rias Dan Busana Tari Melaju Dengan Mutu Di Universitas PGRI Palembang. Open Access, 1(4), 190–198. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/abstrak.v1i4.229
Purwaningsari, D., & Arhon, N. (2022). Aspek Penari Dalam Koreografi Kelompok Tari Kipas Chandani di Sanggar Sastra Mataya. Geter, 5(1), 18–35.
Putri, R. D. U., Murnivianty, L., & Rully Rochayati. (2021). Analisis Tari Ambeg Kang Amburat Menggunakan Metode Konstruksi I dan II Jacqueline Smith di Sanggar Sastra Mataya. Sitakara Jurnal Pendidikan Seni Dan Seni Budaya, 6(2), 159–171.
Rochayati, R. (2019). Konsep Garapan Tari Turak Dewa Musirawas. Geter, 2(2), 51–61. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/geter.v2n2
Rochayati, R., Elvandari, E., & Hera, T. (2016). Menuju Kelas Koreografi. Komunitas Lumbung Kreatif.
Rochayati, R., Elvandari, E., & Hera, T. (2022). Penataan Karya Tari Kipas Chandani Sebagai Materi Tari Kreasi Baru Di Universitas PGRI Palembang. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 4(4), 2162–2171. https://doi.org/10.34007/jehss.v4i4.1026
Rohidi, T. R. (2011). Metologi Penelitian Seni.
Salim, Z., & Juwariyah, A. (2024). Bentuk Penyajian Tari Jebing Majengan Kota Probolinggo Pada Festival Kesenian Pesisir Utara di Kabupaten Sampang. Jisosespol: Jurnal Ilmu Sosial Ekonomi Dan Politik, 2(2), 291–301. https://doi.org/https://doi.org/10.61787/mtreny67
Sandeka, A. (2023). Pembelajaran Tari Turak Dewa Menggunakan Metode Tutor Sebaya pada Ekstrakurikuler Seni Budaya di SMP Xaverius 3 Palembang. Anthor Education and Learning Journal, 2(4), 486–493.
Sari, A. S., Aprisilia, N., & Fitriani, Y. (2025). Teknik Pengumpulan Data dalam Penelitian Kualitatif : Observasi, Wawancara dan Triangulasi. Indonesian Research Journal on Education, 5(4), 539–545. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/irje.v5i4.3011
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sulung, U., & Muspawi, M. (2024). Memahami Sumber Data Penelitian: Primer, Sekunder, Dan Tersier. Jurnal Edu Research Indonesian Institute For Corporate Lerning And Studies (IICLS), 5(3), 110–116. https://doi.org/https//doi.org/10.47827/jer.v5i3.238
Wahyuni, D. T., Rochayati, R., & Siswanto, S. (2023). Deskripsi Tari Jaran Buto Dalam Perspektif Tata Rias dan Busana di Kabupaten Banyuasin Sumatra Selatan. Anthor: Education and Learning Journal, 2(4), 440–446. https://doi.org/10.31004/anthor.v2i4.169
DOI: https://doi.org/10.34007/jehss.v9i1.3129
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International Public License




